近日，教育部在其官方网站上正式公布了新修订的职业教育专业教学标准（简称“新标准”）。此次发布的新标准共计758项，涵盖了中职、高职专科以及职业本科三个不同层次的专业教学要求。

据悉，新标准在多个方面进行了重要调整。其中，针对中职学生，新标准明确规定其在校外企业岗位的实习时间一般不得超过3个月，并强调了加强校内实训教学的重要性。这一举措旨在更好地平衡学生的学业需求和身心发展特点，确保实习经历既丰富又不至于过长影响学业。

此外，新标准还针对职业本科专业做出了特别规定，一般不要求学生撰写传统的毕业论文。取而代之的是，将工艺改进、产品（服务）设计、技术（服务）创新、技艺展示、专利研发等实践性成果作为毕业设计（创作）的主要内容。这一变化旨在更好地适应职业本科教育的特点，强调学生的实践能力和创新能力培养。

与原标准相比，新标准在实践性教学方面提出了更高的要求。中职和高职专科的实践性教学学时原则上应不少于总学时的50%，而职业本科的实践性教学学时则不少于总学时的60%。这一调整旨在推动职业教育更加紧密地与产业和技术发展相结合，提升学生的职业素养和综合能力。

同时，新标准也为学校提供了更大的自主权。在全面规定专业设置、课程体系、教材资源、实习实训、师资保障、质量评价等教学基本要求的基础上，学校可以结合区域、行业实际以及办学定位和人才培养需要，自主设置课程、开展人才培养。

据统计，新标准覆盖了《职业教育专业目录》中1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。根据2024年全国职业教育专业布点数据，新标准已覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%。

教育部表示，下一步将组织各地教育行政部门、全国行业职业教育教学指导委员会以及教育部职业院校教学（教育）指导委员会等做好新标准的宣传推广和贯彻落实工作。同时，指导各职业学校认真执行新标准，充分发挥其引领作用，不断修订完善相应专业的人才培养方案，以进一步提升职业教育人才培养的质量和适应性。